——山东大学实验小学纪念孔子诞辰2568周年暨举行一年级学生开蒙典礼
9月28日是我国古代伟大的思想家、教育家孔子诞辰日。上午九时，山东大学青岛校区碧海晴空，澄澈通明，山东大学实验小学全体师生及一年级家长齐聚青岛校区振声苑，纪念至圣先师孔子诞辰2568周年，同时也共同见证实验小学一年级小朋友的开蒙启智。
为小学一年级学生举行开蒙典礼，是山东山大基础教育集团为孩子们精心设计的成长礼。意在通过礼乐教化的方式，让孩子们经受传统文化的洗礼，诵读经典、感恩先师、开蒙启智、树立正心，从而使孩子们能养成良好的行为习惯，树立良好的道德典范。传承中华文化，开蒙做人之道。作为集团新建校的山东大学实验小学，期待用庄重的仪式，不仅让一年级小朋友真正感受到入学是人生的大事、成才的起点，同时也让没有经历过这种仪式感的高年级的孩子们，感受到传统文化的厚重典雅。让孩子们致敬先师孔子，为全校的孩子树立礼的规范。
然而，对于山东大学实验小学而言，这场开蒙典礼，不只是一个仪式，更是一个阶段的礼乐教育的总呈现。
礼的教化
子曰：“不学礼，无以立。”《荀子·修身》篇也提出“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”华夏五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，礼是中华文化的重要组成部分，是我们民族的遗传基因。因此，对孩子的礼乐教化是学校的使命，更是教育的必经之路。山大实验小学建校以来就注重对孩子们“礼”的教化。
开学第一天就组织孩子们学习《礼貌歌》，通过这种蹦蹦跳跳唱唱的方式，让孩子们学会了日常生活中基本的礼仪，如“你好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语的表达，及礼貌行为的表现。山大实验小学的首届开学典礼上，就是以《礼貌歌》来引导孩子们重礼、有礼、守礼，做一个彬彬有礼的小学生。《礼貌歌》也成为低年级孩子全课程实施中晨圈的重要内容，通过每天的歌唱表达，让“礼”的观念深入孩子心中。
山大实验小学学生的课间操为《文明礼仪操》，每天上午九点半山东大学青岛校区华岗苑东楼小广场，碧空如洗中、绿树环绕下，沐浴着灿烂的朝阳，实验小学的孩子们就开始做《文明礼仪操》——“我是小小小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。”欢快的音乐、蹦跳的孩子、灿烂的笑脸，“礼”的教化在青岛校区的碧海蓝天、红砖绿树下快乐绽放。
在课程设置方面，以传统文化课为载体，对孩子们进行“礼”的认同。在传统文化课上，孩子们不仅了解到中华的“礼”文化，更是了解到“礼”背后的深刻含义。礼者，以正为本，发为恭敬之心，中正之态。“礼”是一种敬，尊敬他人是礼，敬畏规则也是礼。通过对孩子们“礼”的教育，他们不仅学会了古代的礼仪规范，如“拱手礼”“揖礼”“三拜礼”“扣手礼”等，也为“礼”增加了现代的色彩，即明白了“礼生之敬，可移于工作、学习、待人，敬业、敬事、敬人”。在具体上以“古代人生四大礼：入学礼、成人礼、婚礼、葬礼”为内容，学生自己搜集材料，开设讲堂。
为了让一年级的开蒙典礼达到良好的教育效果，同时也为没有进行过“开蒙典礼”熏陶过的高年级孩子带来深刻地礼乐教化，在山大实验小学徐晓华校长的提议下，任教5、6年级传统文化课的陈老师，分别为一年级、二三年级、四五六年级带来一堂以“开笔启智，承载梦想”为主题的传统文化课，通过不同的教学设计，为孩子们讲述“开笔礼”，让孩子们明白了“开笔”（也叫“开蒙”）的意义，从而让仪式不流于形式，深化了孩子们对“开蒙”这一词的认识。
致敬先师
2017年9月28日，孔子诞辰2568周年。这个两千多年前的智者、先师不仅用他的思想影响了整个中国的文化，也以他的言行辑录《论语》让每一个时代的孩童放声朗读。他创办私学，打破了“学在官府”的传统，让平民的孩子也能接受到教育。他“有教无类”“因材施教”福泽杏坛众生，也成就七十二贤人。他是中国历史上第一位教师，曾有一个时代以他的生辰日为教师节。他使得万千四到七岁的孩童开始接受教育，因此有了“启蒙”。
在这样一个特殊的日子，山大实验小学举行开蒙典礼，意在致敬至圣先师孔子。为了让纪念仪式真正深入孩子内心，从晨诵开始，孩子们就以《论语》为朗读内容。当清晨第一缕阳光照进华岗苑东楼，朗朗的读书声悦耳入心：“学而不思则罔，思而不学则殆”“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之”……传统经典，注重礼乐，于经典诵读之中润物无声，是山大实验小学晨诵的出发点和立足点。
仅有吟诵，不能达意。传统文化课上，老师以孩子的话语体系传达着至圣先贤的伟大。低年级的孩子说，他是一个大学问家。高年级的孩子就懂得了韦编三绝，听懂了颜渊、子路。通过课程，孩子们用他们不同的认知水平，认识了孔子，明白了“仁义礼智信”。也懂得了，一个思想家可以影响一个时代，亦可以影响一个民族。一年级孩子的开蒙典礼上，当他们以拜“天地祖师国”的“三拜礼”致敬先贤时，心中涌动的肯定不只是一个拱手低头的动作。
启蒙观礼
山大实验小学的学生来自各个地市，以五六年级为例，没有一个孩子和自己的同伴来自同一所学校，有的远及埃及，有的来自河南，有的出生于甘肃，还有的孩子辗转于三四所学校，才在山大实小和我们相遇。传统文化课上，这些孩子几乎无一人经历过“开蒙典礼”。了解学情后，山大实验小学徐校长决定，根据不同的情况，一年级孩子行礼，二到六年级孩子观礼。
开蒙典礼上，孩子们安静地坐在自己的位置上，观一年级小朋友的开蒙典礼。吟诵《三字经》时，他们默念《三字经》；朗诵《论语》时，他们跟着小声读。一年级孩子拜孔子时，二到六年级孩子自发地根据传统文化课上学到的礼仪方式，向孔子行“三拜礼”。会场上，二到六年级孩子，没有因为只是观看而出现任何纪律问题。他们用文明守礼的方式，选择了另一个仪式的舞台，体现出他们内在的礼。
开蒙启智
典礼的主角是一年级的孩子，六七岁的年纪，正是开蒙启智的最佳时机。他们身着汉服，像一个个小秀才，这是老师们一件件为他们穿上的，他们身后是带着殷殷期待的家长，身边是朝夕相伴的同学，旁边是默默付出的老师。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”
一年级李林蔓同学以《弟子规》开篇，孩子们开始齐诵“人之初，性本善，性相近，习相远……”“子曰：‘学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来……’”纯真的童声，认真的态度，最调皮的孩子在此刻都表现那么庄重严肃。
按照古代开笔礼，老师要先让孩子们明理，山大实验小学徐晓华校长，对孩子们教导说：“开蒙典礼是人生的第一件大事。‘良好的开端等于成功的一半’，这也是中华民族优良的文化传统，今天我们就是借用这种仪式，让我们同学在这种场景中，感受中华优秀传统文化，学做堂堂正正的人。”
典礼正式开始，第一项是正衣冠。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。孩子们认真地整理着自己的衣服，老师们也亲自为孩子们正衣。接下来是拜孔子。传统文化课上，孩子们已经认识了孔子，知道他在中国文化史上的意义，更是为他礼的典范而致敬。他们用三拜礼，致敬先贤，学习孔子认真严谨的态度、广博的知识以及高雅礼仪风范。正所谓，先生之风，山高水长。
孩子们在老师的带领下，表演《礼》。孔子一生克己复礼，为世人做出了榜样。没有规矩不成方圆，学校、家庭、社会都有规定的礼仪，这些“礼”是通过点点滴滴培养起来的，需要孩子们内心对规矩有一种遵从的意识，仁义在心，礼仪表达。《礼》的歌舞表演，也是山大实验小学礼乐教化的一部分，孩子们通过舞蹈和音乐这种美育的方式，体会到“礼”的雅正之处。
孩子们最期待的，可能是朱砂启智吧。因为老师告诉他们，点上朱砂后，就会变聪明了。虽是笑谈，却也有着美好的寓意。朱砂启智是古代开笔礼的最后一道程序，取“痣”与“智”谐音，老师在孩子的额头轻点一下，希望能开启智慧，目明心亮。一年级的孩子们端正地战立，等待老师为自己开蒙启智，老师们也为孩子们送上祝福。接下来是家长和孩子的合作，“书人明理”，家长将孩子带到笔墨前，握着孩子的手，在书法张老师的指引下，提笔写下“人”字。“一撇一捺”笔画简单，却是靠一生的修为。在司仪的指引下，孩子们谢师、谢父母，每个生命的成长都不是一场独角戏，需要教育场中的每一个生命相互依靠和扶持。
“尚礼乐学，堪当大任！以书为伴，放飞梦想；路在脚下，梦在心中。发奋学习，立志成才！ ”一年级开蒙典礼在孩子们的齐诵中结束，从此他们正式步入求知殿堂。纯真的孩子，六七岁的年纪，开蒙启智，承载梦想！
美国诗人惠特曼写道：“有一个孩子每天向前走去，她看见最初的东西，她就变成那东西，那东西就变成了她的一部分，在那一天，或者几年，或者很多年……”
教育也是一场遇见，孩子遇见的，就会变成他自己的。童年时期是人生的启蒙期，老师的一言一行，学校的点点滴滴，都会影响着孩子。小学教育，是养根的教育，需要呵护，更需要有质量地呵护。礼是中国传统文化的精髓，礼乐教化是我国教育的传统方式，我们在用自己民族的优良文化，于润物细无声中培养着孩子的美好灵魂。相信这种力量也会感召更多的人，在礼乐的传统教育中，共享生命成长。
