转眼，我们海豚班已经进入高年级了。在高年级的社会实践活动设计中，我们充分考虑到学生已经具备各项生存劳动技能。我们不再以观看为主要形式，而是通过各种活动让学生去动手，在动手劳动中思考，感悟生活。带着这样的设计主旨，我们计划了海豚庄园劳动体验。
秋天是个凉爽的季节，秋天是个美丽的季节，秋天又是一个丰收的季节。同学们带着别样的心情徒步从学校走到了我们的目的地----庄园。
进入庄园我们直奔茶园。庄园女主人已经准备好了采茶工具等着我们了。女主人非常热情的向我们介绍了茶叶的简单知识以及如何采摘茶叶。现在已经是10月下旬，我们采摘的属于冬茶。冬茶是在秋茶采完后，气候逐渐转冷后生长的。因冬茶新梢芽生长缓慢，内含物质逐渐增加，所以滋味醇厚，香气浓烈。女主人告诉同学们现在要采摘芽四、五叶和对夹三、四叶，还有茶种子。
在采摘过程中，同学时不时的相互讨论-------我们采摘的茶种子有什么用？我这采的茶叶是否正确？我们采摘的茶叶是否打农药了？采茶叶为什么一定要手摘，没有机器吗？同学们充分发挥了对知识的探究精神，也充分认识到：生活处处皆学问。
第二项劳动：刨地瓜----看似很简单的一项农活。很多同学也是这样认为的，可在实践过程中他们状况百出：一锄头下去，只能挖出一点土，有甚至直接锄不到土里，这是为什么？同学们开始反思：脚站的不对？手抓锄头的位置不对？………经过各种调整，同学们终于掌握了技巧。一个地瓜，两个地瓜…… 对劳动技能的掌握和劳动收获的喜悦在同学们中间开始蔓延。
同学们的劳动工具也不局限于锄头，身边能利用的物品都可以是我们的工具，木头，石头，更有同学怕工具弄坏地瓜直接用手刨，当然，其中的难易程度只有自己才能体会了。
大家快来看我们的收获吧，现场品尝劳动成果，格外香甜。你们是不是也觉的非常美味！
在愉快而忙碌的气氛中，我们结束了这一次进庄园劳动体验的活动。每位同学都有自己不同的收获-----劳动要有技巧，同一件事情可以用很多方式做，不可以小瞧任何职业等等…….“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，此次社会实践活动非常圆满。
