综合素质大赛之读书分享
苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书，是一位知识渊博的老师，它带我们畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我们懂得许多人生哲理，让我们的教育观念与教育方法不断更新与进步。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我们求知的心田。
山东大学实验小学一直秉承山大基础教育集团的“学生成长的乐园，教师发展的沃土”理念，为促进教师专业发展，增强教师的文化底蕴，打造学习型团队，山东大学实验小学积极参加集团开展的山东山大基础教育集团教师综合素质大赛活动之读书分享活动。“读书分享”作为教师综合素质大赛的第三项活动于2019年1月2日下午15点30分如期举行。
读书可以成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气。出席此次活动的人员主要包括领导徐晓华校长，评委孙绪秀、陈维丽、许倩倩、杨茜、徐立亚、林云岗、代滨洁等7位资深教师，以及28位青年参赛教师。活动前期，教务主任孙绪秀介绍了此次活动的主要流程、参与人员、活动目的与意义，以及活动中的注意事项。会上老师们分享了各自的读书收获，并且把自己分享的成功经验与教育教学结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。教师们利用课余时间，赏名著，读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流。
“当好一个好老师最基本的条件是有一颗爱学生的心”，让人们因我的存在而幸福，是于宝臻老师在《爱心与教育》这本书中寻找到了教师实施爱心教育为素质教育之首。
长长的路，慢慢的走，周艳老师带着我们走向《孩子你慢慢来》的深处，感受深深的、细腻而柔和的母爱式的“慢”教育。其实，我们的教育也是一种慢的艺术。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的，慢慢地等待，等待孩子的成长。
教育是一种智慧的学问，教育的智慧实际上就是教师的智慧，如果没有爱：就没有教育；失去了对学生的爱，教师也就失去了人生的乐趣。王蒙莹老师带我们感受《教育的智慧——写给中小学教师》的洗礼。做一名有智慧的教师，把整个心灵给学生，将爱均匀地撒向每一个学生，感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。
读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。鲁前前老师与陈亚南老师从《给教师的100条建议》中找到了爱与教育的真正意义，书中关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
心智的成熟需要漫长的旅程，局部的自律只能解决局部的问题，完全的自律才能解决所有的自律。王维升老师以《少有人走的路》触碰了教师内心最柔软的地方，带我们发现身为教育者的困难与阻碍，道出了千万教育者的心声，并给我们带来解决此问题的一系列方式与方法。心智的成熟无论是思考还是行动，都离不开勇敢、进取、独立的精神，才能让我们找到独自前行的路。
人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。张常莹老师用一个个的教育故事带领我们在《赏识你的学生》中教育的魅力。
孩子眼中的仙鹤是灰色的——这句话敲打着我们的心灵，王婷婷老师让我们从《怎样培养真正的人》中学着如何创造条件和机会，如何帮助孩子们解除痛苦、不安和忧虑，让孩子们真正感受爱与快乐，拥抱幸福。
《我不只是数学》让数学学科传递的不仅仅是一种“数”与“学”的知识，更是一种具有数学学科的逻辑性思维方式，是一种价值观的感化与传授。江频老师让我们感受到了做有温度的教育，做有温度的数学传递者，做有温度的教育者。
教育的魅力不在于暴风骤雨式的训斥，而在于春风化雨般的渗透。教师唯有转变自己的心态，用心灵赢得心灵，用一种儿童的眼光去看待后进生，让其在规则的范围内享受自由，并及时给予具体的鼓励，梅燕妮老师让我们感受到了《教育的力量》。
尹晓宇老师与陈晶老师让我们感受到了《教育学》与《斯滕伯格教育心理学》中教育学与心理学的两种无形力量的魅力，真实地把握每一个学生的阶段性特点，在思考中认识学生的认知水平，感受每一个学生的独一无二，耐心是岁月给予学生与老师最好的礼物。
数学的本质是什么？刘珊珊老师让我们感受到了《一个数学家的叹息》，数学不仅仅是一门算术的学科，不仅仅是一门可操作可量化的学科，更是一门简单的艺术，具有原始创造力与美学感受力相结合的简单艺术。
江菲菲老师为我们展现了《窗边的小豆豆》中一个与众不同的学校——注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。让我们感受到了“巴学园”给予孩子这样的想法：我们都是独一无二的，我们拥有一个与众不同而又幸福美好的童年时光。
热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人，才思不会枯竭。为期两个半天的读书分享会在1月3日下午圆满结束，此次活动搭建了教师读书交流学习的平台，“多读书，读好书”，在读书中增长知识，在读书中感悟人生，在读书中共享快乐，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在学习中超越自我，在分享中共享进步。
