我们常常能听到这样一些形容教师的话语“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌”。在我看来，觉得从事教育工作要对得起自己的良心。这是一种精神，而支撑这种精神的应该是师德吧！爱教育首先要爱学生，爱自己的学生，更要努力成为一名深受学生喜爱的教师。
我觉得身为一名教师，无论你的学识有多么广博，你的业务能力有多么精湛，首先一定要让学生喜欢你、认可你，这样你才能够更好的完成我们的教学使命。成为最受学生欢迎的教师，这恐怕是为人师者最大的愿望之一。但是，并非每个教师都能做到如此。还记得有句话是这样说的：世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。上天赋予我们每个人的天赋相差无几，没有天生就招学生喜欢的教师，也没有天生就不招学生待见的教师。一切都取决于你是一个什么样的“人”，一个什么样的教师。
当然仅仅懂了这些还是远远不够的，受欢迎的根本原因不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
首先，把爱倾注于学生。爱是什么？我想这是老师对孩子的一份理解，一份宽容，一份尊重，一份鼓励。现在这个班里有20个孩子，有的孩子父母工作忙，一方经常出差或长期不在孩子身边，孩子一定程度上缺乏足够的爱和安全感。为此，我会特别关注这些孩子的动态。每天在教室里办公，与学生朝夕相处，孩子们的一举一动都会看在眼里。平时，遇到有的孩子肚子不舒服，我会把她叫到跟前，帮她揉一揉，或者冲杯红糖水；有时遇到孩子值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；学生东西掉了，帮他捡起来；孩子不慎摔倒了，扶他一把……我时刻提醒自己“眼中要有人，心中要有爱”。而且我发现，爱是相互的，在付出爱的路上，自己也在被爱包围着。当身体不舒服，孩子们一句句“老师，你怎么了？老师，你还好吧？”；当在批作业忙碌着的时候，孩子们悄悄地将自己最爱吃的糖果塞到我的口袋；当课间休息，孩子们都围上来，七嘴八舌地想和你说话，想抱抱你的时候，我知道孩子们这是在以自己的方式表达着自己对老师的爱。
其次，教师要有真才实学，不断充实自己，提升智慧。和学生相处这些日子我发现，学生虽然是是受教育者，但他们一直在选择甚至是挑剔着老师。优秀的教师以其独立的思想与人格获得职业尊严。作为一名欠缺经验的教师，如果自己的知识面太窄，是很难满足学生的学习欲望的。遇到问题时，可能一时半会也解释不了心中的困惑，找到科学的处理方法。班里有个小调皮，自我约束力差，经常触碰班规。任我如何软硬兼施，一直都不改变。无计可施之后，我就从研究他的心理入手，在网上找类似的案例，重读心理学的一些解释。我发现他之所以调皮，除了与他活泼好动的性格有关之外，可能还与家长的教育方式有关。孩子爸爸之前因为求学的原因，一直与孩子分离，直到工作后才与孩子一起生活。父亲的缺位，孩子心中欠缺一些父爱与安全感，孩子需要通过种种不守规矩的表现寻求爱的关注与需要。同时，也正是因为想弥补父爱，导致父亲对孩子有些溺爱，忽视孩子良好行为习惯的教育。作为教师，在照顾孩子的需求的同时，更要引导他以一种积极、让人接受的方式表达自己的需求。
爱在左，智慧在右。走在教育的路上，播撒真善美，开出幸福阳光之花，有爱有智慧，做一个学生喜欢的教师。
