记海燕班青创营研学活动
初夏时节，郁郁葱葱。6月2日9时整，为期一天的山东大学实验小学五年级海燕班赴山东大学“青创营”科技创新研学活动拉开了帷幕。
作为山东大学（青岛）公共（创新）实验教学中心下孵化的创业团队，山大“青创营”对此次研学活动精心准备，分别在无人机、3D打印、机器人和创新空间（手工雷达制作）4个实验室和户外进行了课程设置，让同学们感受名校魅力的同时，零距离接触科技创新元素。
一、国旗下宣誓
“我深知：书本知识并非完整的知识，实践方能出真知……在研学活动中，我将听从指挥，遵守纪律……在日常生活学习中，我将好好学习，积极向上……”。庄严的宣誓，是山大青创营的入营仪式；铿锵有力的誓词，是同学们对参与活动的热情；整齐一致的服饰动作，是同学们对团队的尊重与信任。
二、维护集体荣誉
研学之旅从科研小队的分组开始。在导师的指导下，成立了3支小队，每个小队选出了各自的队长、副队长、安全委员和纪律委员；经过讨论，每支小队制定了各自的队名、队歌和口号。在导师宣布研学竞赛规则之后，美食队、赤鹰队和未来队的队员们带着小小集体荣誉感，轻装出发了。
三、炫酷的无人机
你想不想试试真正的无人机呢？你觉得它有怎样的用途？带着这些疑问，细致耐心的导师带同学们了解无人机的世界，看它怎样帮助我们工作；在这个领域里，我们国家以怎样的优势领先着世界其他国家……
四、神奇的3D打印
什么是3D打印？它会怎样改变我们的世界？你最想用3D打印机打印出什么东西？这些直观且贴近生活的问题，让同学们展开想象的翅膀，并且亲自尝试使用3D建模软件，动手操作3D打印机，打印出属于自己的、独一无二的作品。
五、智能的机器人
一般认为，男生和女生的兴趣爱好是有区别的，但对
于智能机器人来说，则是没有性别区分的。同学们在智能机器人实验室，充分展现了他们对语音识别机器人和智能手臂机器人的喜爱。
六、亲手制作小雷达
雷达的原理是什么呢？我们能否自制一个雷达呢？导师生动的讲解了超声波雷达的原理知识，并让大家在动手实践中学习，在实验制作中激发同学们对发明创造的热情。
在实践活动中，各小队的竞争非常激烈，同学们积极回答各种问题，畅谈项目学习体会，互帮互助，积极主动，体现了对科技实践活动的热爱和对学习科学的兴趣。
通过本次创新研学活动，让同学们接触到最新的科技成果和技术，开拓了科技创新的眼界，丰富了课外生活，也展示了山东大学实验小学学生的良好素质，推进了学校素质教育的深入发展。
